El Tecnólogo Superior en Educación Inicial del Instituto Superior Tecnológico Japón será capaz de seleccionar las diferentes aportaciones de la teoría curricular, para la planificación, el diseño, la retroalimentación y la evaluación de las estrategias de aprendizaje, accionando proyectos e instrumentos metodológicos adaptados al contexto educativo de la educación inicial, además de relacionar experiencias de aprendizaje significativas y oportunas que favorezcan el desarrollo integral de las niñas y niños, considerando su edad, su contexto familiar, social y cultural.