El Tecnólogo/a Superior en Educación Básica

Posee las siguientes competencias:

• Domina los fundamentos teóricos y prácticos de la pedagogía y didáctica para planificar, implementar y evaluar estrategias de enseñanza-aprendizaje efectivas y centradas en el estudiante en entornos de educación básica.
• Adapta currículos a las necesidades y características individuales y grupales de los estudiantes, integrando contenidos curriculares, competencias transversales y enfoques pedagógicos innovadores.
• Adapta un ambiente de aprendizaje inclusivo y respetuoso que promueva la participación, la diversidad cultural y el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando su autoestima, autonomía y pensamiento crítico.
• Utiliza tecnologías educativas y recursos didácticos apropiados para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando el acceso a la información, la comunicación y la colaboración entre estudiantes y docentes.
• Aplica normas claras de convivencia, resolviendo conflictos de manera constructiva y promoviendo la participación y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.
• Conoce las características del desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes en la etapa de educación básica, y capacidad para adaptar las estrategias de enseñanza a las diferentes edades y niveles de madurez.
• Aplica evaluaciones de manera integral el progreso y el logro de los estudiantes, utilizando diferentes técnicas y herramientas de evaluación formativa y sumativa para retroalimentar su aprendizaje y promover su desarrollo continuo.
• Posee ética y compromiso con la educación de calidad, demostrando sensibilidad hacia las necesidades individuales y colectivas de los estudiantes, y contribuyendo al fortalecimiento de una sociedad más justa, equitativa y democrática a través de la educación.